Gymnazisti sa na chémii učia inak

i. Vrútockí gymnazisti začali chémiou. „Keďže študentov nebavilo vypisovať protokoly na laboratórnych cvičeniach ručne, rozhodli sa sami uľahčiť si prácu počítačom,“ predostrela základ projektu učiteľka chémie a mentorka projektu Gabriela Stanová. Jej žiaci sa odvtedy do laboratórnych pokusov púšťajú s veľkou chuťou. Najprv nafotia laboratórne cvičenie, každú látku v ampulkách a postupne pracujú na vypracovávaní digitálnych protokolov. Tie potom pridávajú na webovú stránku školy, aby aj iní študenti či školy videli, ako má vyzerať princíp cvičenia, aparatúra, jednotlivé kroky a priebeh reakcií. „Je to jednoduchšie a príťažlivejšie, ako odpisovať dlhé texty do zošitov,“ zhodli sa študenti. Aj Gabriela Stanová aktivitu študentov privítala. „Problémom študentov nie je ani tak ručné vypisovanie protokolov ako ich malý záujem o pochopenie podstaty prebiehajúcich dejov. Väčšina z nich si zapamätá napríklad zmenu z bielej farby na červenú, vznik zrazeniny, ale nevedia vysvetliť, prečo k daným zmenám dochádza. Takto je pre nich chémia zrozumiteľnejšia.“ ⋌(MD)