KLÁŠTOR POD ZNIEVOM. Pedagógovia rozdelili vyučovanie žiakov do štyroch skupín a to nielen v závislosti od technického vybavenia domácností detí, ale tiež úrovne ich vedomostí.
„Žiaci prvého a druhého stupňa, ktorí majú doma internet sa každý deň učili
Šútovo si obľúbil jeleň Štefan Čítajte cez online hodiny prostredníctvom aplikácie Zoom. Deti, ktoré mali horšie pripojenie na web, využívali stránku Edupage, kde im učitelia zadávali domáce úlohy podľa toho, čo prebrali s ich spolužiakmi cez online vyučovanie,“ vysvetľuje Jana Učníková, riaditeľka školy v Kláštore pod Znievom.
Dodáva, že pri školákoch, ktorí doma nemali zavedené žiadne internetové pripojenie alebo v prípade žiakov z centra pre týrané matky s deťmi Brieždenie, im školské asistentky nosili úlohy priamo domov. Raz do týždňa ich potom prišli vziať už spracované a odovzdali jednotlivým vyučujúcim na kontrolu.
