MARTIN. Regionálne centrum podpory učiteľov funguje v Martine už viac ako rok. V septembri 2021 vznikli dve pilotné centrá, v Martine a Rožňave.
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu ich zriadilo s cieľom priblížiť sa učiteľom a pomôcť im zvládnuť zmeny, ktoré ich čakajú.
Jednou zo súčastí reformy je aj odborná príprava a rozvoj učiteľov pre nový obsah a formy vzdelávania a podpora pre školy na premenu „zdola“.
Avšak hlavným cieľom je zmeniť pohľad na učiteľa a vrátiť mu spoločenský status.
Martinské centrum podpory učiteľov sa zapojilo aj do nového projektu s názvom Projektový šprint.
V článku sa dozviete:
- Akým aktivitám sa regionálne centrum podpory učiteľov venuje,
- akú úlohu má mentor,
- čo to prinesie školám,
- čo je to Projektový šprint.
Vrátiť učiteľom spoločenský status
Regionálne centrum v Martine sa špecializuje na mentoring, vzdelávanie, sieťovanie a vytváranie regionálnych partnerstiev pre základné školy v okrese Martin a Turčianske Teplice. Hlavnou náplňou je ale predovšetkým mentoring.
Z Turca na sever Nórska. Mladý Martinčan pracuje v sámskych jasliach Čítajte „Úlohou mentora nie je učiteľa kontrolovať či kritizovať, ako vedie svoje hodiny, hoci učitelia to môžu tak podvedome vnímať, keď je počas vyučovania v triede niekto cudzí. Učiteľ v mentorovi nachádza profesionálneho partnera, pomoc, oporu pri hľadaní riešenia. Svedčia o tom aj veľmi pozitívne spätné väzby od učiteľov, ktorí si mentoringom prešli,“ hovorí Zuzana Herbrychová, mentorka a riaditeľka regionálneho centra podpory učiteľov.
V Martine pôsobí sedem mentoriek, ktoré navštevujú školy a učiteľov, sprevádzajú ich na učiteľskej dráhe a hľadajú ich silné stránky, aby to, čo robia, mohli robiť ešte lepšie. Zažiadať o mentora môže učiteľ kedykoľvek.
