Zavádzanie kamerového systému na školách je stále veľmi citlivou témou a názory na spomínanú problematiku sa líšia. Prečo ste sa rozhodli vkročiť do neprebádanej rieky?
- Treba si priznať, že na školách sú žiaci s problémovým správaním. Tí aj napriek enormnému úsiliu učiteľa dokážu svojim nevhodným vystupovaním znemožňovať, alebo hrubo narúšať vyučovanie. Od spustenia kamerového systému očakávam ochranu majetku školy, zlepšenie výchovno–vzdelávacieho procesu a zvýšenie bezpečnosti žiakov.
Naozaj si myslíte, že kamery sú liekom na spomínané bolesti?
- Kamery sú len jednou časťou komplexného systému. Škola má aj iné výchovné postupy na elimináciu nevhodného správania. Môžem spomenúť prácu výchovnej komisie, ktorá konzultuje svoje rozhodnutia aj s odborníkmi z radov psychológov a polície. Navyše, niektorí rodičia aj tak neveria, že ich deti sa nemiestne správajú. Aj preto do našej skladby kamery vhodne zapadajú.
Nejde svojím spôsobom o podceňovanie schopnosti vašich pedagógov?
- Také niečo rezolútne odmietam. V škole pracuje tím odborníkov, ktorí sú schopní dať žiakom kvalitné vzdelanie, čoho dokladom sú ich výsledky. Pred zavedením kamerového systému, si bolo treba požiť otázku, do akej miery budeme ochotní vzdať sa svojho súkromia pre ochranu majetku, alebo zabezpečenia poriadku v škole. Pedagogický zbor súhlasil so skúšobným monitoringom. Len niekoľko učiteliek voči rozhodnutiu väčšiny podalo námietku a teraz môžu vyučovať v triedach bez kamier.
Čo ak k niekoľkým vašim zamestnancom pribudnú ďalší?
- Ak by väčšina pedagógov vyjadrila svoj nesúhlas, kamery nastavíme na režim snímania triedy len počas prestávok.
V takýchto prípadoch nemôžete zabúdať ani na žiakov a ich rodičov. Súhlasili so zavedením kamerového systému?
- Keďže kamery sú umiestnené aj v niektorých triedach, bolo potrebné získať súhlas rodičov. Tu musím pripomenúť, že rodičia našu myšlienku jednohlasne podporili.
Na niektorých školách už kamery mali, no museli ich zrušiť, pretože porušili zákon...
- Splnili sme všetky podmienky, ktoré od nás legislatíva vyžaduje, čo je základná podmienka. To je však len polovica problému. Druhou sú názory odborníkov či laickej verejnosti, ktoré sa v otázke monitorovania školských zariadení rozchádzajú. My sme sa po zvažovaní rozhodli dať prednosť praktickej skúsenosti pred teóriou. Chceme byť jednou z najlepších škôl a kamerový systém nám môže pri dosiahnutí tohto cieľa pomôcť.
Malo by sa na základných školách takto experimentovať?
- Mám kolegov, ktorí sú vo svojom remesle odborníci. Ich prácu poznám a verím im. Jednomyseľnú podporu nám vyslovili aj rodičia. Skúšobnú prevádzku systému neberiem ako experiment, ale ako posunutie školy o stupienok vyššie.
Kateřina Šafaříková, Brusel V USA musia byť nebezpečné školy označené. Na zozname žiadna škola nechce byť, a preto problémy radšej taja. Nebezpečné školy v Amerike musia mať špeciálne označenie, aby sa študenti mohli prehlásiť do iných škôl, hovorí federálny zákon o školstve. Žiadna zo škôl však na zozname nechce byť, a preto radšej trestné činy zatajujú. Z 90-tisíc škôl v USA patrí do spomínanej kategórie len stovka. V Houstone napríklad využívajú rádiovú frekvenciu, ktorá sleduje pohyb žiakov. Systém vie, kto a kedy v škole je. Okrem toho je napojený na databázu kriminálnikov. Bezpečnostné kamery nie sú výnimkou vo veľkých mestách. Niektorí odborníci s nimi však nesúhlasia. V roku 2002 otvorili v USA takmer tisícku nových verejných škôl a podľa odhadov tri štvrtiny z nich mali bezpečnostné kamery. Ministerstvo školstva inštaláciu týchto systémov podporuje. V niektorých mestách sú kamery aj v školských autobusoch. Braňo Ondrášik, East Lansign, Michigan
